日前，在海南岛北部的海口江东新区，放眼望去，尽是一派热火朝天的建设景象，其中海南省中医院新院区项目正加速推进。项目建成投入使用后，将提供急危重症、疑难复杂疾病和优势病种的中医诊疗服务，满足中医医疗、教学、科研及文化传承等各方面需求。

习近平总书记在专家学者座谈会上指出，中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践。

近日，福建省委、省政府印发《福建省促进中医药传承创新发展若干措施》，从健全中医药服务体系、大力推动中药品质提升和产业高质量发展、加强中医药人才队伍建设、促进中医药传承与开放创新发展、改革完善中医药管理体制机制等方面提出具体举措。

近日，福建省委、省政府印发《福建省促进中医药传承创新发展若干措施》，从健全中医药服务体系、大力推动中药品质提升和产业高质量发展、加强中医药人才队伍建设、促进中医药传承与开放创新发展、改革完善中医药管理体制机制等方面提出具体举措。

中医药历史悠久，医理博大精深，运行机制独特。如何运用现代的数字化手段对中医机构进行有效监管，已成为当务之急。浙江省杭州市上城区卫监部门率先试水，初步形成了中医数字化监管模式。

《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》指出，实施中医药大健康产业科技创业者行动，促进中药一二三产业融合发展。中医药院校是中医药人才培养的摇篮，只有强化中医药院校创新创业教育（以下简称“双创”），在传承中创新、在“双创”中育人，构建具有中医药特色的创新创业教育新体系，才能从源头上提升中医药产业科技创业的效率与质量。目前，各大中医院校均有“双创”教育项目，但存在着教育理念滞后、管理机制不完善，缺乏实践平台等问题，不能满足中医药大健康产业发展需求。笔者根据中医药发展战略规划纲要精神，结合目前高校“双创”教育的现状，认为应当从以下五个方面进行调整与强化。

2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》强调“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设”。中医药院校专业课教师如何开展课程思政，需要在理念、方法、资源、载体等方面进行积极改革，同时从教学计划、教学大纲、教学设计、教学讲稿等教学资料媒介中充分体现特色鲜明的中医学专业课程思政的具体目标、任务和要求，为国家培养更多“精诚至善”之良医。

近日，云南省委、省政府印发《关于促进中医药传承创新发展的实施意见》（以下简称《实施意见》），从健全中医药服务体系、发挥中医药在维护和促进人民健康中的独特作用、促进中医药产业高质量发展、加强中医药人才队伍建设、促进中医药传承创新发展、改革完善中医药管理体制机制等6个方面，提出了云南省中医药事业、产业发展的25条具体措施。

全国中医药大会召开一年多来，各地深入贯彻落实习近平总书记关于中医药工作重要指示精神，中医药守正创新的实践探索全面展开。